Skolen

På GRO går faglighed, trivsel og en mere praktisk tilgang til læring hånd i hånd.  Undervisningen er undersøgende og problembaseret, så eleverne arbejder med projekter, der gør en forskel i den virkelige verden – tæt forbundet med lokalområdet, naturen og lokalsamfundet. 

Skolen indeholder et strøg (Værksteder, musik, idræt mm) og tre afdelinger (indskoling, mellemtrin og udskoling). 

Afdelingerne består af et hjemområde for hver årgang, hvor børnene har deres tilhørsforhold og daglige gang. Til hver afdeling er der et klyngetorv som fungerer som et fællesområde, samt personalefaciliteter for de tilknyttede lærere og pædagoger.  

Strøget indeholder værksteder, idrætsfaciliteter, musikområde, madkundskab, administration og science[AP2.1]. Her har eleverne mulighed for at arbejde med tingene i praksis, og de kan fordybe sig i de faglige indholdsområder. 

Undervisningen på GRO

• Er baseret på praktik: Hjemområderne har et værksteds- og legeområde hvor børn og voksne kan eksperimentere med både krea-materialer, teknologi, natur, teknologi og billedkunst. På den måde, bliver disse fag integreret og tænkt med i de mere boglige fag. Strøget samler værksteder, musik og idrætsfaciliteterne og giver mulighed for et samlet sted, hvor undervisningen kan udfolde det praksisnære. 
• Bevægelse i hele hverdagen: Bevægelse er ikke forbeholdt idrætstimerne. Rammerne – både ude og inde – er indrettet, så aktivitet og brug af kroppen er helt naturlige, og støtter op om børnenes læring og trivsel.
• Jord til bord og bæredygtighed: Strøget indeholder et madskolemiljø, med inde/udelæring og skolehaver. Her får eleverne en konkret forståelse for sundhed, madens vej fra jord til bord og bæredygtig adfærd.
• Plads til alle fællesskaber: Læringsmiljøerne er tilpasset, så undervisningen kan tilrettelægges i både storhold, mindre grupper og individuelt. Der er altid mulighed for både fordybelse og tryg tilbagetrækning, når der er brug for det.

Link til skolens hjemmeside: